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jueves, 2 de octubre de 2014

Cuadernos de Antropología Social 38

Número 38 / Diciembre 2013
Sección de Antropología Social
Instituto de Ciencias Antropológicas
Facultad de Filosofía y Letras UBA

Sign. : 306
           C961
           38


Ricerche pedagogiche 191

Aprile Giugno 2014

Direttore Giovanni Genovesi

Rivista trimestrale

Sign.: 370.78
           R497
           191



Desafíos #002

Y-TEC

Año 2 Núm 2
Mayo 2014
ypftecnologia.com.ar

Sign.: 338.27
           D441
           2





Debates universitarios acerca de lo didáctico y la formación docente

Didáctica general y didácticas específicas
Estrategias de enseñanza
Ambientes de aprendizaje

Ana María Malet & Elda Monetti (Compiladoras)

Colección Universidad
1ra. Edición
Buenos Aires / Bahía Blanca 2014

Sign.: 378.013
           M247
           Ej 1



Inv. 00878-1

Innovación Educativa - Nro 64

Publicación cuatrimestral del Instituto Politécnico Nacional
México

Volumen 14 - Tercera Época - ene/abr 2014

Sign. 370.98
          In 58
          64








Estrategia de aprendizaje basado en problemas para aprender circuitos eléctricos
Diego Fernando Becerra Rodríguez

Educación media superior, jóvenes y desigualdad de oportunidades
Lorenza Villa Lever

El estudio de la comprensión lectora en Latinoamérica: necesidad de un enfoque en la comprensión
Macarena Silva Trujillo

Editorial
Daffny Rosado Moreno

La educación media superior en México
Yoloxóchitl Bustamante Díez

Configurar horizontes: los desafíos de la educación media superior, con miras al 2036
Xicoténcatl Martínez Ruiz

Estilos de argumentación occidental
Raymundo Morado

Los bachilleratos bivalentes, las estructuras organizativas y la incorporación de las competencias genéricas en sus currículos
Rocío Huerta Cuervo

Teaching logic: Cracking the hard nut
Nirmalya Guha

La educación para la paz como competencia docente: aportes al sistema educativo
Yolanda Lira Héctor Archivaldo Vela Álvarez Héctor Archivaldo Vela Lira

Seguimiento de egresados: estudio diagnóstico en las preparatorias oficiales del Estado de México (generaciones 2005-2008 y 2008-2011)
Fernando Briseño Hurtado Jorge Mejía Bricaire Edgar Oliver Cardoso Espinosa Joel García Mendoza

Learners’ awareness of the role of input and task repetition on L2 speech production
Sachiyo Nishikawa

 

Anthropology & Education Quarterly 2014 (2)

Publicación de la American Anthropological Association

Volume 45
Number 2
June 2014


Sign. 370.19
        An 628
        2






  1. A Note from the Editors

    1. A Note from the Editors (pages 129–130)Sally Campbell Galman and Laura A. Valdiviezo
      Article first published online: 25 APR 2014 | DOI: 10.1111/aeq.12054
  2. Articles

    1. Immigrant Students and the Ecology of Externalization in a Secondary School in Spain (pages 185–202)David Poveda, María Isabel Jociles and Adela Franzé
      Article first published online: 25 APR 2014 | DOI: 10.1111/aeq.12058
  3. Reflections from the Field

  4. Book Reviews

Cooperación Española 3

hacia la igualdad de oportunidades

Número 3 - Septiembre 2000

Sign.: 327.17
           C778
           3



El currículum oculto

Relatos y poesías

Graciela Margarita González

Editorial Dunken
1ra Ed. Bs. As. 2014

Sign.: A861.44
          G643
          Ej 1




Inv. 00879-1


martes, 30 de septiembre de 2014

Diálogo Político 1 | 2004

¿Mediatización de la política?
Publicación trimestral de la Konrad-Adenauer-Stiftung A. C.

Año XXI - Nro 1 - Marzo, 2004

Sign.: 320
           D536
           21
           1


 

Diálogo Político 4 | 2003

Democracia y valores cristianos
Publicación trimestral de la Konrad-Adenauer-Stiftung A. C.

Año XX - Nro 4 - Diciembre, 2003

Sign.: 320
           D536
           20
           4


 

Diálogo Político 1 | 2003

Bioética y Biotecnología
Publicación trimestral de la Konrad-Adenauer-Stiftung A. C.

Año XX - Nro 1 - Marzo, 2003

Sign.: 320
           D536
           1




Subjetividad y Procesos Cognitivos - Nro 2 - 2013

Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)

Volumen 17 - Número 2


Sign.: 153
          Su941
          2



Contenido








miércoles, 24 de septiembre de 2014

Fundamentos en humanidades 26

Revista de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis.

Año XIII - Número II (26) 2012

Sign. 001.3
        F981
        26



Fundamentos en humanidades 24

Revista de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis.

Año XII - Número II (24) 2011

Sign. 001.3
        F981
        24




viernes, 19 de septiembre de 2014

Itinerarios Educativos Nro 6

La revista del Instituto de Desarrollo e Investigación para la Formación Docente (INDI)
FHUC
 
Año 6 - Número 6
Santa Fe 2012-2013

Sign.: 378
          It91
          6


Anuario IEHS Nro. 27 (2012)

Instituto de Estudios Históricos Sociales

Fac. de Cs. Humanas
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.

Número 27 - Año 2012

Sign.: 982
         An636
         27


Educação e Pesquisa 2014 (1)

Educação e Pesquisa
Revista da Faculdade de educação da USP

jan. / mar. 2014
Volume 40 Núm 01

Sign.:  378.8 
           Ed24

           1
  

Educação e Pesquisa 2013 (04)

Educação e Pesquisa
Revista da Faculdade de educação da USP

out. / dez. 2013

Sign.:  378.8 
           Ed24
           39
           4
 

Caderno Brasileiro de Ensino de Física Nro. 1 (2014)

Vol. 31, Nro 1, Abril de 2014
Universidade Federal de Santa Catarina


Sign. 530.7
        C122
        3



Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación Nro 6

Universidad Nacional de Rosario
Facultad de Humanidades y Artes
Escuela de Ciencias de la Educación

Año 7 - Nro. 6 - 2011

Sign.: 370.982
           R454-1
           6


Educación XX1 Número 2 - 2014

Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - Facultad de educación. Madrid.
Revista de la Facultad de Educación
Nro 17.2  2014

Sign. 370
          Ed 24-3
         
2


Krínein - Nro. 10 2013

Revista de educación
Número 10 Año 2013
Facultad de Humanidades - UCSF

Sign.: 370.982
           K92
           10



Revista de Educação Pública 51

Universidade Federal de Mato Grosso
Cuiabá, v.22, n 51, set./dez. 2013

Sign.: 370.981
          R454
          51


Revista de Educação Pública 50

Universidade Federal de Mato Grosso
Cuiabá, v.22, n 50, set./dez. 2013

Sign.: 370.981
          R454
          50


Revista de Educação Pública 49/2

Universidade Federal de Mato Grosso
Cuiabá, v.22, n 49/2, maio/ago. 2013

Sign.: 370.981
          R454
          49/2


Revista de Educação Pública 49/1

Universidade Federal de Mato Grosso
Cuiabá, v.22, n 49/1, maio/ago. 2013

Sign.: 370.981
          R454
          49/1


martes, 16 de septiembre de 2014

TE, 45

Temps d´Educació
Universitat de Barcelona

2n semestre 2013
Núm 45

"L´aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera (AICLE) a Catalunya. Estudis i experiències"

Sign. 378.46
         T288
         45


TE, 44

Temps d´Educació
Universitat de Barcelona

1r semestre 2013
Núm 44

"Fragments d´història cultural per a una composició pedaogica: propostes per pensar l´experiència educativa"

"Inclusió i persistència académica en joves immigrats"

Sign. 378.46
         T288
         44

 

Dialógica 2010 (1-2)

Diciembre 2010
Vol. 7 Nros 1 y 2


En CD-Rom (pdf)





Sign. 378.87
          D536
          2010
          1 y 2









CONTENIDO


EDITORIAL
Julia Sanoja


Junio 2010 Volumen 7 Nº 1.

¿DIJO USTED MOVIMIENTOS SOCIALES? CLAVES PARA MIRAR UNA
PREGUNTA QUE SE INTERROGA POR EL PRESENTE
Rafael González

EL DOCENTE UNIVERSITARIO DE INGLÉS: UNA RADIOGRAFÍA DE SUS
CONCEPCIONES PEDAGÓGICAS RESPECTO A LA ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE DEL IDIOMA
Claudio Heraldo Díaz Larenas
María Inés Solar Rodríguez

EL ROL DE LOS FORMALISMOS MATEMÁTICOS EN LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS EN GEOMETRÍA
Ana Ismenia Hernández
Paola Molero
Ana Hernández
Gloria Rendina
María González

CONFIGURACIONES EPISTÉMICAS Y DESARROLLO HISTÓRICO DE LA
ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO COMO RECURSO DIDÁCTICO .
Angélica María Martínez de López
Mario José Arrieche Alvarado

DINÁMICA ESPACIAL DE LA DEPRESIÓN DEL LAGO DE VALENCIA.
(1971-1990)
Domingo La Rosa

Diciembre 2010 Volumen 7 Nº 2.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE CONCEPTOS
Una programación didáctica para su mediación en el aula.
Aracelis Arana

ESTUDIO DEL CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL EN UN AMBIENTE DE
GEOMETRÍA DINÁMICA
Rolando García

SUPERANDO LA BRECHA DIGITAL EN EL EEES Y ALCUE EN EL CONTEXTO
EDUCATIVO
Juan Antonio Fuentes Esparrell
Belén Quintero Ordóñez

Índice Acumulado
Árbitros
Normas de Publicación
Planilla de Arbitraje
Planilla de Suscripción
Planilla de Canje








En la escuela - 25

Publicación mensual
Año III Número 25
Marzo de 1998

Sign.: 372
           En56 
           1998
           2


Ñ - Revista de cultura 160

Edición especial 3er Aniversario
Clarín
Sábado 21 de octubre de 2006

Sign.:  070
           R454
           160


lunes, 15 de septiembre de 2014

Ñ - Revista de cultura 129

Clarín
Sábado 18 de marzo de 2006

Sign.:  070
           R454
           129


jueves, 4 de septiembre de 2014

Cruces y perspectivas de la cultura escrita en la Argentina

Alejandro E. Parada (dir.)
Editorial Fac de la UBA

SIgn.: 002
P222
Ej 1




Inv. 00862-1

Censo Nacional de último año de educación técnico profesional 2009-4

Trayectorias escolares

Sign.: 373.982
          Ar691
          2009
          1
          Ej. 1






Inv. 00864-1